Classifiquem

Aquests dies estem parlant de molts aliments, especialment, de les fruites com ja sabeu. Però com han anat sortint d'altres noms hem volgut fer la classificació per tal de separar aquestes de les verdures i d'altres aliments. D'aquesta manera ens queda molt clar a quin grup pertany cadascun.

L'activitat la vam realitzar l'estona que 1/2 grup es queda a l'aula mentre l'altre va amb un especialista concret. 

Va ser una estona molt divertida ja que hi havia una caixa enorme sota de la "cova" de la qual havíem d'extreure, sense mirar, diferents aliments. A banda de treballar el diferent vocabulari i la seva classificació, vam parlar de com es podien menjar, si ens agradava o no...

AQUÍ ens veureu

Focs artificials

Els focs artificials de la festa de la Mercè ens van agradar tant que els nens i nenes han realitzat una activitat de plàstica molt especial.

Van estampar amb diferents colors tres cons de cartró tallats a tires.

Sort que teniem cartrons de recanvi perquè la pintura els va estovar i els coets començaven a fer llufa.

Mireu quina feinada!

Aniversari Yannick

Dimecres va ser l'aniversari del Yannick. Ja té 5 anys!!

                                                                 Mooooltes felicitats!!

L'Assemblea de l'escola

Els alumnes de Cal Maiol han realitzat la primera assemblea de l'escola. Representants de tots els cursos es reuniexen a les 11'30 a la biblioteca de l'escola i posen en comú les diferents propostes dels seus companys i companyes de classe.

El tema triat ha estat: Les normes del pati. 

La novetat d'enguany és que els alumnes d'Educació Infantil també hi estan representats. Els encarregats d'assistir a l'assemblea son les nenes i nens de P5. L'Erika i el Roger ho han fet molt bé.

Aquests són els acords:

Erika-No tirar sorra al suelo.

Roger- No tirar aigua al sorral.

E- No tirar sorra al vàter.

R- No embossar la pica de sorra ni de paper.

E- No tirar a terra papers. Buscar la paperera.

R- No tirar sorra ni papers darrera la caseta del pati.

E- No esconderse darrera de la caseta.

R- Els nens grans, quan no toca futbol agafen alguna cosa de la fireta com tomàquets o una taronja i juguen a futbol igualment.

El Roger i l'Erika han explicat els acords a les nenes i els nens de P3, P4 i P5

Moltes gràcies!!!

 

A P3 començem a fer psicomotricitat!!!

Avui divendres tots els nens i nenes de P3 han fet la seva primera classe de psicomotricitat!!!

Hem començat a P3 els espais d'aprenentatge (1)

Poc a poc els nens i les nenes de P3 ens anem sentint més tranquils, més segurs, més a gust i contents dins de l'aula, i això ens permet començar a dur a terme diferents activitats programades dins el nostre calendari setmanal. Aquesta setmana hem iniciat la música, els ambients i els espais d'aprenentatge dins de l'aula.

Aquests espais d'aprenentatge consisteixen en poder manipular segons les nostres necessitats diferents materials pensats per treballar les matemàtiques, la llengua, la psicomotricitat fina, entre altres. El material va variant durant el curs, però aquests dies podem jugar i manipular lletres, els nostres noms amb les fotos per identificar els nens i les nenes, números i jocs per relacionar la quantitat amb la grafia, pissarres per expressar-nos lliurement, pinces i cadenes per seguir sèries... 

 

Podem anar a jugar on volem i podem canviar de joc quan ho necessitem, només hem de tenir en compte que si no hi ha lloc hem d'anar a un altre espai, compartir el material o esperar-nos, sense barallar-nos ni enfadar-nos.

AQUÍ podreu veure com ens ho hem passat la mar de bé!

Les fruites i el nom de la classe

Aquest curs, les tres classes d'infantil tindrem nom de fruita. Els nens i les nenes de P3 encara no l'hem escollit, però sí que hem parlat de les fruites que coneixem i de les fruites que més ens agraden, i de moment tenim totes aquestes!

També coneixem la síndria i el plàtan però les classes de P4 i P5 ja les han triat.

A més de parlar de les fruites que coneixem, hem fet una activitat per classificar fruites i algunes verdures per colors, hi ho hem fet amb la meitat del grup mentre l'altre meitat ha començat a anar amb la Tesa a fer música.

 Clicant AQUÍ podreu veure que com ho hem classificat i mireu també que bé que ho hem fet!

A P3 ja passem llista!

Aquesta setmana les nenes i els nens de P3 ja hem començat a passar llista. Quan ens acomiadem de vosaltres encara ens pot costar una mica, però quan arribem a la classe, després de posar les nostres motxilles al seu lloc i mirar una estona els contes, seiem a la rotllana i passem llista com nens i nenes grans!

D'aquesta manera aprenem diferents rutines lingüístiques ("què ha vingut...? i el nom del nen o nena, i responem "bon dia")  i comencem a conèixer-nos tots i totes i a identificar els nostres noms escrits.

També ens ajuda a veure els nens i les nenes que han vingut a l'escola i els que no han vingut. Comptem els nens i nenes que falten i fem els números amb els dits.

Després cantem la cançó del "bon dia" de la Dàmaris Gelabert

Ens posem a dormir amb el cap sobre la taula i quan sentim el gall ens despertem!

Nom de la classe de P4

Des de que hem començat el curs que li estem donant voltes al nostre nom de la classe per aquest curs. Vam acordar que havíem de pensar un nom de fruita, però quina? Pensant, pensant...hem anat creant una llista molt llarga i ben variada!

 Cadascú de nosaltres hem donat un vot a aquella que més ens agradava per tenir com a nom a la classe. I tot i que algú s'ha endut un disgust perquè no li agrada gaire, ho hem hagut d'acceptar perquè ha estat la majoria que l'ha votat i, per consqüència, hem escollit com a nom que ens representarà tot el curs de P4:

 Amb la plata d'enciam hem escollit dos representants que, amb molta emoció, han anat a informar a la resta de cicle que...
                  

P4 som la classe de les SÍNDRIES!!!!!!!!!!!!!!

La collita

Divendres passat ens vam acomiadar definitivament de l'hort que vam estar conreant el curs passat. Vam passar amb molt d'ordre per la classe de P3 per fer la collita de les pastanagues i les patates que vam plantar fa uns mesos.

Vam observar que havia crescut molt l'herba, però que a l'arrancar les pastanagues i buscar les patates no s'havien fet gaire grans...

                         

                         
Vam estar parlant que potser no havien cresut perquè ha fet molta calor i a l'estar de vacances tot l'estiu ningú de nosaltres ha vingut a regar.

Tot i així, ens vam emportar una petita mostra, i mai millor dit, de les pastanagues a casa:

I amb les patates, avui la Dolors (la cuinera del menjador) ens ha fet una super truita de patata boníssima de la qual no n'ha quedat ni un tros!

                  

                                     

Mentre el grup A ha anat a informàtica, el grup B hem estat parlant sobre els ingredients que es necessiten per fer la truita. A més a més, hem valorat si ens la menjàvem tota nosaltres o què en podíem fer... Hem decidit que la millor opció era guardar un tros per a l'altre grup. 

Un tros? Gran? Petit? Un triangle? Per a quantes personetes?

Al fer el canvi de grup, ens hem adonat que hem compartit la meitat de la truita i que calia fer recompte d'alumnes per repartir els quadrats pertinents. I l'encarregada de repartir-nos aquest tast de truita de patata ha estat la Dàlia ja que ella no en pot menjar.

AIXÍ hem tancat definitivament el projecte de l'hort de P3