Les Pomes hem anat a l'Horta Alliberada

Aquest matí les Pomes hem anat a l'Horta Alliberada, al costat del mercat de Sants, amb el Tomeu, el Bernat i la Vanessa, membres de la comissió d'horts de l'AFA, que ens han preparat un taller d'herbes aromàtiques.

Primer hem anat al mercat a comprar una mica de formatge i després hem anat fent camí cap a l'hort.

Quan hem arribat hem anat collint diferents plantes que ja coneixem: farigola, menta, romaní... 

I quan n'hem tingut suficient hem anat a seure per veure què podem fer amb aquestes plantes.

El Tomeu ha agafat totes les herbes, les ha posat dins el morter i les ha aixafat totes amb molta força. Després hi ha posat una mica d'aigua i ha posat tot el líquid que ha sortit en una ampolla amb un embut. Aquest líquid, ens ha explicat, va molt bé perquè no ens piquin els mosquits i per no tenir polls!

Després el Bernat, la Vanessa i el Tomeu han tallat el pa i el formatge, hem sucat el pa a les herbes (abans hi han posat una mica de sal i un rajolí d'oli) i amb un tros de formatge hem esmorzat. Que bo!!!!!!!

I per acabar, la Vanessa ens ha fet una coca de poma ja que som la classe de les pomes, quin detall! Tampoc n'ha quedat ni un mos!

Ha estat un matí fantàstic!!!! Moltes gràcies Vanessa, Bernat i Tomeu!!!!!

Clicant AQUÍ podreu veure més fotos.

Fem quadres com Mondrian (1)

Després de conèixer el Mondrian i parlar de la seva vida i dels seus quadres, les Pomes tenim ganes de pintar com ell. Durant uns quants dies anirem creant diferents quadres utilitzant diferents tècniques.

El primer que hem fet ha estat enganxar en un full quadres i rectangles de color vermell, blau i groc. 

Hem sapigut que el Mondrian quan pintava escoltava música per estar més concentrat i inspirar-se més, així que nosaltres hem fet el mateix!

I després, amb pintura negra, hem fet línies com feia ell, de forma lliure i de la manera que les percebem cadascú de nosaltres.. 

Clicant AQUÍ podreu veure més fotos.

La geganta egoista

Aquesta vegada les noies i nois de cinquè ens han explicat el conte en gran format.
Quan els alumnes d'Educació Infantil han baixat a la sala multiusos, La Mariam, la Manpreet, el Milo i el Gerard ens tenien preparada una gran sorpresa....

.....ombres xineses a tamany real! Amb l'escenografia i els efectes de so, el conte "La geganta egoista" ha quedat espectacular.

Un fort aplaudiment!!!

Clicant AQUÍ podreu veure les fotos de la sessió.

Hoquei gel

Els plàtans van decidir que seria divertit poder practicar algun dels esports de gel que hem conegut en el projecte que estem treballant.

Vam descartar l'escalada en gel, múixing, bobsleigh, skeleton i patinatge artístic. Ens vam quedar amb el hoquei gel i el curling.

Com ja sabeu aquests esports es practiquen en una pista de gel per tant la qüestió era fer alguna "petita" variació per poder fer competicions a la classe. Comencem amb l'hoquei.

Vam enretirar les taules i les cadires per tenir el màxim espai per la pista. Com podríem mesurar aquest espai? 

JAN- Per començar, hem de "midar" la classe amb un metre.

ASTOR- Anava a dir un regle però tenim un problema. La classe és molt gran i amb un regle no la podem mesurar.

DUNA- Podem utilitzar una cinta molt llarga.

NARE- Agafem una cinta molt llarga i amb aquella cosa podem mesurar coses grans.

JÚLIA- Amb una cinta mètrica, que es fa gran i petita.

Vam marcar el perímetre de la pista i ens vam adonar que tenia forma de rectangle.

GURJOT- Los rectangles tienen pals largs y unos pals petits que parecen grandes. Los cuadrats se parecen al ractangle pero los triángulos tienen patas petits. Los rectangles són largs pero los triángulos los ponemos así cada uno para hacer un tectangle, hay que tener muchos triangles.

ARLET- El rectangle té forma de punt de llibre.

ASTOR- La classe és quadrada.

IVET- El rectangle sembla el dibuix de la porta.

TASNIM- El rectangle sembla com el mapa.

JAN- El rectangle té forma com  de tapa de llibre. La cosa que tenim al darrera de les cadires perquè no ens caiguem endarrera també té forma de rectangle.

LLUC- El rectangle és com el mirall. Els murals de l'exposició tenen forma de rectangle.

LIA- El quadrat és igual que aquelles coses d'allà (els calendaris de l'aula).

POL- El rectangle és com un camp de futbol.

ARLÉS- El rectangle és com un quadrat però més llarg.

JÚLIA- El rectangle és com el cartell on tenim les activitats (extraescolars).

MAR- El mòbil és com un rectangle. El quadrat és una forma diferent del rectangle.

MARTÍ- Que els cartells del monopatí, el globus, el tren, l'avió, la bici i la moto són rectangles.

SOFÍA- Les taules tenen forma de rectangle.

DUNA- El rectangle s'assembla al quadrat però una mica més llarg.

NARE- El rectangle són com dos quadrats.

MARGI- El rectangle pareix com la classe.

JUDITH- El rectangle té la forma a las cajas.

Els equips cooperatius es van posar mans a la feina i després de marcar el perímetre de la pista de gel calia trobar la meitat del costat més llarg del rectangle. Potser amb el metre era força difícil, però alguns plàtans es van donar que és molt més senzill comptar rajoles!

Si cliqueu AQUÍ veureu als plàtans mooolt enfeinades i enfeinats.

El conte de l'Adam

Aquesta setmana l'Adam ha volgut compartir amb nosaltres el conte: "El petit príncep".

Ens ha explicat la història d'un príncep que té un planeta que cuida molt i també té una rosa molt bonica. Un dia decideix anar a veure altres planetes i es troba a diferents persones: una que és molt presumida, una que compta estels i treballa molt, una altra que sempre llegeix...al final arriba a la terra on coneix una guineu que li fa veure que les estones més boniques són les que passem al costat de la gent que estimem, així que el petit príncep torna al seu planeta on hi ha aquella rosa que tant estima! 

AQUÍ podreu veure més fotos.

Gràcies Adam!

El conte de la Daniela

Aquesta setmana la Daniela ha volgut compartir amb nosaltres un dels seus contes preferits:

 

 És un llibre que conté diferents contes populars infantils, dels quals ella ens ha volgut explicar "La caputxeta vermella". Tot i que moltes síndries ja el coneixíem, hem estat molt atentes perquè ens encanta i, a més a més, ens ha agradat molt com ens l'ha explicat la Daniela. Moltes gràcies per compartir-ho amb nosaltres!

Per veure com ens l'explica cliqueu AQUí.

Més i més...

Així sumem, compartint allò que més ens agrada. Aquest cop han estat l'Ovidi i la Berta que, tot i coincidir amb l'animal del qual han volgut aprendre més coses, han preparat informacions diferents.

L'Ovidi ha portat un conte de la biblioteca on ens explicava moltes característiques de diferents peixos. Des del peix espasa, el peix globus... fins i tot el peix pallasso, qui coneixem totes les síndries per la pel·lícula de dibuixos animats Nemo. Per un altre costat, la Berta, ha fet un dibuix central gran d'aquesta espècie, però d'ell en penjaven d'altres:

Ambdós han coincidit explicant-nos que els peixos són animals OVÍPARS i que el seu esquelet està format per ESPINES i no per ossos com els humans.

Ens ha explicat característiques ben curioses de cadascun, tals com que el mascle del moll reial és l'encarregat d'incubar els ous guardant-los a dins la boca! O que el peix pedra és el més verinós del món...Aix, haurem de vigilar molt quan anem a la platja!

AQUÍ un recull de les estones de rotllana informativa.

Per on es mouen?

Gràcies a totes les informacions sobre diferents ANIMALS que estem compartint les síndries a l'aula, estem ampliant els nostres coneixements sobre aquests. Fins i tot,  les síndries ja som capaces de classificar-ne alguns segons per on es mouen:

Hem estat jugant a agafar fotos d'animals, intentar dir el seu nom i, si no el coneixíem, demanar ajuda als altres companys i companyes. Escoltant els seus sons, hem escrit les seves lletres composant el seu nom.

                        

                        

A més a més, hem parlat de les característiques principals de cadascun i l'hem enganxat al lloc per on més els agrada moure's.

 AQUÍ un tastet de la classificació que anirem ampliant a poc a poc.

Què dibuixa el Piet Mondrian?

Les Pomes tenim més ganes de conèixer al Piet i per això tornem a mirar a dins la caixa i trobem aquest llibre!

Aprofitant que estem la meitat de les Pomes a la classe el mirem i el comentem.

MARÇAL: Un llibre de "colores".

PEP: Un conte del Piet.

LU: I com ho sabeu que és del Piet?

VEGA: Perquè és de colorins.

Ens fixem en la portada i sí, veiem que té els mateixos dibuixos que els quadres del Mondrian. Anem obrint les pàgines i anem parlant del què veiem.

1r grup

UZIEL: "Hay rayas".

ROC: Són negres.

VERA: Van a baix i a dalt. (vertical)

GUILLEM: Però unes van cap allà. (horizontal)

LU: I aquestes dues línies que van de costat són iguals?

AUSIÀS: No, perquè una és més petita i l'altre és més gran.

2n grup

IZAN: "Hay" ratlles.

LU: I com són aquestes línies?

AINA: Negres.

LU: Que són iguals?

PEP: No, perquè una va amunt i avall i les altres ratlla i ratlla (amb el dit va d'un costat a l'altre).

LU: I aquestes dues línies que van de costat són iguals?

MATILDA: No, perquè una és petita i aquesta és gran.

1r grup

VERA: Hi ha color vermell! una ratlla vermella.

LU: I quina forma té?

GUILLEM: De triangle.

MARÇAL: Quadrada.

LU: S'assembla molt al quadrat, però és un rectangle! (tot i que remarquem que és un rectangle encara ens costa veure la diferència amb un quadrat, així que l'anomenem però donem per vàlid que en diguem quadrat).

2n grup

IKER: Hi ha color, és vermell.

PEP: Hi ha un punt vermell.

LU: És un punt?

PEP: Una ratlla vermella!

IZAN: Un quadrat!

PEP: o un rectangle!

1r grup

LU: I ara quins colors hi ha?

JÚLIA: el groc i el blau.

2n grup

LU: I ara quins colors hi ha?

DYLAN: "amarillo"

PEP: També blau.

1r grup

LU: I ara que ha canviat?

MARÇAL: Més quadrats!

ADAM: Hi ha groc, el vermell i el blau.

AYA: I blanc!

JÚLIA: I un petit! (quadrat).

GUILLEM: Hi ha quadrats mitjans també.

VERA: Hi ha un groc molt petit.

AUSIÀS: I un blanc molt gran.

2n grup

IKER: colors "amarillo y azul".

JANA: Hi ha blau, vermell i groc.

BLAI: Hi ha quadrats petits!

AINA: I blaus (quadrats).

VEGA: Quadrats "amarillo" també.

IZAN: I blancs.

1r grup

UZIEL: Només "hay rayas".

VERA: Ratlles, una que és blava, una groga, una blava i una altra groga.

ARITZ: "Hay" ratlles "amarillo" i blau.

2n grup

LU: I ara què veiem?

AINA: Ratlles!

LU: Totes les línies són iguals?

JAN: Totes no són de colors, algunes són negres.

1r grup

UZIEL: "Triangulos?"

ROC: No, quadrats!

JÚLIA: És com aquell! (senyalant la foto que hem tret de la caixa i que tenim penjada a la pissarra).

AUSIÀS: Hi ha un quadradet negre també.

JÚLIA: I vermell.

2n grup

JAN: Sembla que hi hagi unes portes!

PEP: Sembla un circ! I també sembla una església!

JAN: O podria ser una ciutat amb cases...

JANA: Sembla un castell.

Després de parlar d'aquests quadres del Piet, hem pogut observar que només utilitza quadrats i rectangles, no hi ha ni cercles ni triangles!

Aquests dies podrem jugar amb aquestes formes geomètriques i fer quadres com el Piet, però hem tingut un petit problema! Resulta que a la caixa dels blocs lògics hi ha formes que ell no utilitza i que, per tant, no les necessitem. 

Fem grups més petits i separem les peces que necessitem i guardem les que no. 

Com ens queda una petita estona aprofitem per fer petites construccions.

En un altra estona, també ens hem fixat que el Mondrian fa línies negres i, de vegades, de colors, però hem vist que aquestes línies són rectes, no fan corbes com les serps ni tenen forma de muntanya.

 

Quantes coses que estem aprenent!

Per veure'ns manipulant les peces dels blocs lògics cliqueu AQUÍ.

La Vega, l'Ausiàs i l'Aya ja tenen 4 anys!

Aquest dimarts a la tarda hem celebrat amb totes les Pomes l'aniversari de la Vega, de l'Ausiàs i de l'Aya!

L'Ausiàs i la Vega ens han convidat a berenar unes galetes boníssimes de xocolata! Com sempre, no n'ha quedat ni una!

Després hem pogut ballar una estona i ens ho hem passat molt bé!

Clicant AQUÍ podreu veure més fotos.

Per molts anys Vega, Ausiàs i Aya!